见贤思齐，以研促教。为进一步落实教师培养工作，11月19日下午，7003全讯白菜商学院在博学楼B201举行跨部门集中听课。商学院全体教师和领导参加了此次专题教研活动。

“人之学问知能成就，犹骨象玉石切磋琢磨也。”课堂是不同学科教学研究的主阵地，不同学科之间的课堂听课对彼此有着巨大借鉴意义，有助于优势互补，实现不同学科教学方法的“大融合”，从中了解不同专业学生的认真和需求，从而能更好落实因材施教。鉴于此，商学院在创新师资培养模式中设置了教师跨专业听课的主题教研活动，让商科老师听工科老师的课，其目的就是取长补短，择善而从。

“它山之石，可以攻玉。”商学院邀请了智信学院刁红艳老师给大家上了一节《计算机基础》示范课。全体听课教师在课堂上专心听讲，认真记录。商学院领导非常重视本次跨部门集体听课教研活动，院长王振翼全程听课。

理论与实践相结合是制胜一切的法宝。教学交流会在集体听课结束后随即展开，与会教师积极提问，刁老师有问必答。大家畅所欲言，分别从教学准备、教学设计、教学过程、教学效果等方面展开交流。交流会由教学副院长张金文主持，他从教学改革、教书育人等方面谈了自己的看法。他认为教师在教学中要立足课堂，以研促教，要围绕人才培养质量，以教学为中心，打造出更多商学院的“王牌课”。

韩退之有言：“术业有专攻。”每个老师有自己的专长，每个学科有自己的特色，但是他们有一个最大的共性—教育对象都是青年学生。而且不同学科的最终目标是一致的，都是为了提高课堂教学质量。商学院创新师资培养模式，举行跨学科听课的创举，就是教师取人之长补己之短、提高自己教学能力的一大快捷途径。

博采众长促教学，切磋琢磨共成长。院长王振翼在总结发言中指出，这堂示范课设计科学、层次有序、语言简练、互动自然，是非常值得借鉴的。“教无定法，取法自然。”他勉励各位商学院教师要坚持学习、善于学习，要通过观摩其他学科的课，从学科外视角来研究课堂，整合众家之长，内化自我，从而推动商学院教育教学有内涵、有特色、高质量发展。

学院的发展离不开教师的成长，商学院近年来在创新师资培养模式上持续发力，帮助教师提高教科研能力，加快青年教师成长步伐。继上月“师徒结对拜师会”之后，这次跨部门集体听课主题教研活动亦是落实2020年颁布的《商学院创新师资培养模式实施方案》的另一重要举措，其做法，值得肯定。